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城市新闻延安电（副总编：张家南 张林报道） 在教育改革不断深入的今天，阅读教学在小学语文教育中的重要性愈发凸显。为进一步提升教师对名著阅读教学的认识与实践能力，贯彻落实《宝塔区中小学幼儿园教科研共同体活动实施方案》(延区教体发[2024]27号)文件精神，促进全区校际、城乡区域教育一体化发展，充分发挥骨干教师实践、引领和辐射作用，助推教师专业成长，提升教育教学质量。2025年6月24日，宝塔区小学教科研第一共同体“探寻名著魅力 共研阅读教学”小学语文名著阅读教学专题研讨活动在新区第一小学教育集团东关小学校区隆重举行。
此次活动吸引了众多小学语文教育工作者齐聚一堂，共同探索名著阅读教学的新思路、新方法。
本次活动共安排了四节生动的课例展示和一节微讲座。
宝塔区东关小学吕建玲老师执教的是《红楼春趣》。吕老师指导学生运用联系课文猜测、借助注释、联系上下文等方法理解古典名著中难解字词，为学习课文扫清了障碍；还通过自读自悟、交流讨论，引导学生分析人物性格特点，感受人物形象 ，体会“风筝之趣”“笑谈之趣”“识人之趣”。
宝塔区东关小学艾小虎老师以《猴王出世》为教学内容，课堂教学中，艾老师通过精心设计的问题链，引导学生在阅读中分析人物形象、理解故事情节，体会作品蕴含的哲理。课堂上，学生们积极参与讨论，分享自己对孙悟空、唐僧等角色的独特见解，思维的火花不断碰撞。
宝塔区第一小学常娥老师则聚焦《三国演义》，作为经验丰富的语文教师，常老师以“智慧”为主线，引导学生深入理解《草船借箭》中诸葛亮的谋略与胆识。她通过精心设计的提问和情境模拟，让学生们仿佛置身于三国时代，亲身体验诸葛亮如何利用天时、地利、人和完成借箭任务。常老师还特别注重培养学生的思辨能力，鼓励他们从不同角度分析人物性格与故事情节，课堂氛围既严谨又活跃。
新区第一小学宋盼盼老师执教的是《红楼春趣》，本节课语文味十足，将本单元的语文要素巧妙地融入到教学环节中。宋老师首先勾连本单元交流平台，指导孩子学习阅读古典名著的方法。接着，用借助注释、联系上下文等方法，让学生循序渐进地掌握理解词语的方法，为学文扫清障碍。在教学中始终以“趣”为线索，通过对人物(包括紫鹃、宝玉、黛玉、探春、宝钗、宝琴)的语言、动作、神态的描写，凸显了人物的不同形象，突出了他们放风筝时的自由快乐。
宝塔区东关小学马乐老师为我们带来了一节微讲座《名著解码：小学语文教与学的双向奔赴》。马老师从彰显文体意识、重视教学价值和巧设教学策略等三个方面和大家探讨了古典名著教学的想法。同时，结合教学实际提出一系列实用有效的名著导读教学策略，比如创设情境教学法，通过模拟名著场景让学生身临其境感受名著魅力；开展小组合作探究，鼓励学生交流讨论，培养合作与思维能力，为教师教学实践提供指导。
经典名著是民族精神的瑰宝，是滋养孩子心灵的沃土。让名著的光芒照亮课堂，让阅读的种子在童年生根发芽，是我们每一位语文教育工作者神圣的使命。此次“探寻名著魅力，共研阅读教学”的研讨盛会，为老师们在名著阅读教学的道路上指明方向，共同探寻小学语文名著阅读教学的更优路径。相信在全体教育工作者的共同努力下，名著阅读教学必将在小学语文课堂上绽放出更加绚烂的光彩，让学生们在名著的世界中汲取智慧，茁壮成长。
