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人民日报市场报资讯周刊湖南桃江讯（通讯员：胡建兵 胡丽）区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式，这种模式打破了传统的课程观，是指教师按照教育目标将整体活动范围有意识地划分成多个小区域的活动空间，然后有计划、有目的地投放材料。在区域活动中，幼儿可以根据自己的意愿来选择游戏伙伴和活动内容，进行主动交往和主动探索。因此，跟集体活动相比，区域活动更能够促进幼儿的发展。
2020年8月28日三堂街镇中心幼儿园整体搬入新园后，为了更好地满足孩子发展的需要，我们老师充分利用空余时间为幼儿制作各种玩教具，每班有6个左右的区角。每个区角都用图示示范的形式展开。
我园结合三堂街镇水岸小镇的特点，将当地具有特色的文化融入其中，让孩子感受传统文化的魅力，也对自己的家乡充满更多的喜爱之情。
2020年9月29日，桃江县骨干教师工作坊E347项目，近70人来园参观。活动在桃江县县幼儿园贾海燕的引领下，开启本次活动，活动通过参观幼儿园的环创、观摩水岸小镇区域活动的展示课、现场研讨、交流等方面展开。在大家的集体研讨中，为三堂街镇中心幼儿园的发展出谋划策。活动，在桃江县县幼儿园伍绘齐的总结下，圆满结束。
